Entre dispositivos, espacios e instituciones. La actividad física infantil en hogares populares durante la pandemia
| Publicado en: | Cuadernos del CIPeCo. Vol. 1 No. 2 (2021),141-169 1. Córdoba : Centro de Investigaciones en Periodismo y Comunicación "Hector Toto Schmucler". Facultad de Ciencias de la Comunicación. Universidad Nacional de Córdoba, 2021 Dossier. Experiencias de infancias y prácticas de cuidado en tiempos de pandemia |
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| Otros autores o Colaboradores: | , , |
| Formato: | Artículo |
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| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.15709/pr.15709.pdf https://revistas.unc.edu.ar/index.php/CIPeCo/article/view/38441 https://ri.conicet.gov.ar/handle/11336/216476 |
| Resumen: | A partir de una investigación cualitativa centrada en entrevistas en profundidad el artículo indaga el modo en que, desde la mirada adulta, niños y niñas de hogares populares del Gran La Plata, Buenos Aires (Argentina), se vincularon con la actividad física a través del juego y las prácticas deportivas en el contexto de aislamiento impuesto por la pandemia del COVID- 19. La investigación revela que las actividades analizadas -mediadas por pautas de crianza, las características de la conformación familiar, las instituciones, espacialidades y dispositivos que les imprimieron ciertos rasgos enclasantes- signaron la experiencia de niños y niñas durante la pandemia. En un momento tan extraordinario como crítico, padres y/o madres con sus desiguales condiciones de posibilidad, buscaron preservar y sostener este mundo expresivo infantil. Lejos de concebirse como un conjunto marginal de actividades, dejar jugar se constituyó en una estrategia central para cuidar de sus hijos e hijas, sobrellevar la vida doméstica durante la pandemia y contrarrestar algunos de sus efectos. Based on qualitative research centred on in-depth interviews, the article analyses the way in which, from an adult perspective, children from low-income households in Gran La Plata, Buenos Aires (Argentina), were linked to physical activity through play and sporting practices in the context of isolation imposed by the COVID-19 pandemic. The research reveals that the activities analysed -mediated by patterns of upbringing, the characteristics of family conformation, the institutions, spatialities and devices that imbued them with certain enclassifying features- marked the experience of childhood during the pandemic. In a moment as extraordinary as it was critical, parents and/or mothers, with their unequal conditions of possibility, sought to preserve and sustain this expressive world of childhood. Far from being conceived as a marginal set of activities, letting play became a central strategy for caring for their children, coping with domestic life during the pandemic and counteracting some of its effects. |
| Descripción Física: | p.141-169 |
| ISSN: | ISSN 2796-8383 |