Las Ciencias de la Educación en la UBA : La perspectiva de sus actores

Detalles Bibliográficos
Publicado en: Archivos de Ciencias de la Educación. Vol. 5 No. 5 (2011),49-56 5. La Plata : Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Departamento de Ciencias de la Educación, 2011 Dossier: Pasado y presente de las Ciencias de la Educación. Campo de producción académica y práctica profesional
Autor Principal: Cappellacci, Inés
Otros autores o Colaboradores: Wischnevsky, Judith
Formato: Artículo
Temas:
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.5427/pr.5427.pdf
http://www.archivosdeciencias.fahce.unlp.edu.ar/article/view/ARCHv05n05a05
Resumen:El presente artículo ofrece una caracterización de los cambios en las expectativas y las preocupaciones de estudiantes y graduados de Ciencias de la Educación en la UBA. Además aborda las tensiones entre perspectivas ingenuas y posiciones críticas; entre la formación teórica y los requerimientos de las diversas prácticas
This paper provides a characterization of the changes in expectations and concerns of students and graduates of Educational Sciences at UBA. It also embraces the tensions between naive perspectives and critical positions, between theoretical education and the requirements of the various practices
Descripción Física:p.49-56