Realidad aumentada en la enseñanza de conceptos básicos de programación

Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Salazar Mesía, Natalí Angélica
Otros autores o Colaboradores: Gorga, Gladys Mabel (Director/a), Sanz, Cecilia Verónica (Codirector/a)
Formato: Tesis
Lengua:español
Datos de publicación: 2015
Temas:
Acceso en línea:Consultar en el Cátalogo
Descripción Física:153 p. : il.col. + 1CD
Tabla de Contenidos:
  • Índice de Figuras
  • Índice de Tablas
  • Capítulo 1: Introducción. Objetivos y motivación
  • Introducción
  • Objetivos
  • Objetivo General
  • Objetivos Específicos
  • Motivación
  • Desarrollo propuesto
  • Estructura del trabajo
  • Capítulo 2: Introducción a la Realidad Aumentada
  • Introducción
  • Conceptualización de la Realidad aumentada
  • Reseña histórica
  • Técnicas de interacción para sistemas de Realidad Aumentada
  • Interacción con Marcadores
  • Interacción con Movimientos corporales
  • Interacción con dispositivos de bajo costo
  • Interacción con dispositivos multimodales
  • Análisis de Sistemas de Realidad Aumentada
  • Aplicaciones de Realidad Aumentada
  • BuildAR
  • Augmented
  • Metaio Creator
  • Consideraciones para un sistema RA
  • Hardware
  • Software
  • Capítulo 3: Antecedentes de Realidad Aumentada en procesos educativos
  • Introducción
  • Recopilación de experiencias de uso de RA en procesos educativos
  • Experiencias aplicadas en el campo educativo
  • Aplicaciones RA para la enseñanza de programación.
  • Scratch
  • Origen de Scratch
  • Características de Scratch
  • Características del diseño de Scratch
  • Entorno de programación
  • AR SPOT: Scratch + Realidad Aumentada
  • Capítulo 4: Presentación de una propuesta para la enseñanza de programación utilizando RA
  • Introducción
  • Planteo de la necesidad educativa que se vincula con esta tesina
  • Aporte propuesto para la tesina: desarrollo de un sitio web que presente actividades de RA
  • Tipos de Actividades desarrolladas
  • Actividades exploratorias
  • Actividades de Repaso
  • Actividades de Integración
  • Alcance de las actividades
  • Capítulo 5: Herramientas y tecnologías utilizadas para el desarrollo propuesto
  • Introducción
  • Análisis de diversas tecnologías disponibles
  • Metaio Creator
  • Beyond Reality Face
  • Herramientas utilizadas
  • Flash Builder
  • Librerías utilizadas
  • FLARManager
  • PaperVision3D
  • Face Tracking
  • Capítulo 6: Diseño e implementación del material educativo y
  • las actividades de RA
  • Introducción
  • Implementación del material educativo
  • Descripción del material educativo
  • Inicio
  • Conceptos Teóricos
  • Actividades de RA
  • Marcadores
  • Tutoriales
  • Encuestas.
  • Acerca De
  • Mapa de Sitio
  • Actividades de RA
  • Diseño de las Actividades
  • Descripción de las actividades.
  • Capítulo 7: Desarrollo de una experiencia de uso del aporte de la tesina
  • Introducción
  • Criterios de evaluación
  • Sesiones experimentales realizadas
  • Resultados obtenidos en las encuestas a docentes .
  • Capítulo 8: Conclusiones y trabajos futuros
  • Introducción
  • Resultados principales y Conclusiones de la tesina
  • Líneas de trabajo futuro
  • Bibliografía