El Juego de manos como ejecución musical

Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Lucero, Mónica Graciela
Otros autores o Colaboradores: Malbrán, Silvia (Directora)
Formato: Tesis
Lengua:español
Datos de publicación: 2015
Temas:
Acceso en línea:Consultar en el Cátalogo
Descripción Física:163 p.
Tabla de Contenidos:
  • Índice
  • INTRODUCCIÓN
  • Capítulo 1
  • Los juegos de manos como performance musical
  • 1. Ejecución - Performance
  • 1.1. Ejecución
  • 2. Juego y juego musical
  • 2.1. Juegos de manos
  • 2.1.1. Otros aportes
  • Capítulo 2
  • Aportes de la Psicología de la Música al estudio de los juegos de manos
  • 1. Cognición corporizada
  • 1.1. Esquema corporal
  • 1.2. Articulaciones corporales - Imitación
  • 1.2.1. Cuerpo y Música en los juegos de manos
  • 2. Las relaciones temporales y la cognición musical
  • 2.1. La música como estructura
  • 2.1.1. Estructura métrica
  • 2.2. Estructura métrica y Sincronía
  • 3. Las relaciones de alturas y la cognición musical
  • 3.1. Melodía
  • 3.1.1. Contorno de alturas y melodías
  • 3.1.2. Procedimientos compositivos y melodías
  • 4. La congruencia en las artes temporales
  • Capítulo 3
  • Metodología
  • 1. Planteo del problema
  • 1.1. Hipótesis del trabajo
  • 1.2. Objetivos
  • 2. Plan de análisis
  • 2.1. Estructura de agrupamiento musical formal
  • 2.2. Estructuras geográficas
  • 2.3. Congruencia
  • 2.4. Tempo musical
  • 3. Plantilla de Análisis
  • 4. Selección de juegos
  • 5. Aplicación de la plantilla a los ejemplos seleccionados
  • Cuadro de repertorio
  • Ejemplos:
  • 1- Chocolate
  • 2- Me está
  • 3- Shu, shu
  • 4- Chapulín
  • 5- Apetén Sembrei
  • 6- El Rey de España versión 1 y 2
  • 7- Ética
  • 8- Los Simpson
  • 9- Popeye
  • 10- Yo con todos
  • 11- El juego de la Oca
  • 12- Pancho Perico
  • 13- Flin Paf
  • 14- Srta le suplico
  • 15- Pinocho
  • 16- Viuda casada
  • 17- Pedro Picapiedras
  • Capítulo 4
  • Resultados
  • 1. Análisis
  • 1.1. Estructura rítmica-métrica-formal-coreográfica
  • 1.2. Clasificación de acuerdo a las características músico-literarias, concertación y tempo
  • 1.3. Coreografía y congruencia
  • Capítulo 5
  • Conclusiones y Aportes potenciales
  • 1. Conclusiones
  • 2. Discusión y aportes potenciales
  • Referencias