La experiencia de la multiplicidad en el territorio escolar...el desafío de inventar un política pedagógica de lo imposible en las escuelas-norias

Detalles Bibliográficos
Publicado en: Universidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Trabajo Social - Desde el Fondo 2004(33).
Autor Principal: Espinosa, Mirta
Formato: Artículo
Acceso en línea:Consultar en el Cátalogo
Descripción Física:23-33pp.