Proponer y Dialogar : Guía para el trabajo con jóvenes y adolescentes

Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Taber, Beatriz
Otros autores o Colaboradores: Faur, Eleonor, Urresti, Marcelo, Nirenberg, Olga, Miranda, Ana
Formato: Libro
Lengua:español
Datos de publicación: [S.l.]: UNICEF, 2002
Temas:
ADOLESCENCIA
SALUD
DERECHOS HUMANOS
ESCUELA MEDIA
GÉNERO
SERVICIO DE JUSTICIA
Acceso en línea:Consultar en el Cátalogo
Descripción Física:224p.
Tabla de Contenidos:
  • Prólogo ................................................................ 7
  • Temas jóvenes para la reflexión y el debate
  • • Familia, adolescentes y jóvenes, desde una perspectiva de derechos
  • Beatriz Taber ...................................................... 11
  • • Adolescencia, género y derechos humanos
  • Eleonor Faur ....................................................... 31
  • • Los jóvenes y el cuerpo
  • Aída Dinerstein .................................................... 55
  • • La sociabilidad entre las brechas: un balance sobre
  • los adolescentes argentinos de la actualidad
  • Marcelo Urresti .................................................... 71
  • • Los jóvenes y el medio ambiente
  • Fabián Ruocco, H. Piccicacco, Alejandro Elissagaray y Richard Seijas ...... 93
  • • La salud de los y las adolescentes y jóvenes: situación y perspectivas
  • Olga Nirenberg y Silvia Vuegen ...................................... 113
  • • Tendiendo puentes entre los jóvenes y la escuela media
  • Claudia Jacinto, Pablo Cifelli, Gustavo Wandsidler,
  • Lydia Pallavicini y Leopoldo Bertonazzi ................................ 135
  • • Modelo para armar: los dilemas de los jóvenes frente
  • al trabajo en el siglo XXI
  • Ana Miranda y Analía Otero .........................................153
  • • La protección de los derechos humanos: un compromiso
  • del Estado para con sus habitantes
  • Victoria Martínez, Alejandra Del Grosso y Daniela Vetere ................. 176
  • • Sistema penal y derechos de las personas menores de 18 años
  • Fabiana Reyes, Laura Elbert, Virginia Vasile,
  • Juan José Canavessi, Ximena Hoffman, Sandra Martínez,
  • Carina Müller y Rodolfo Núñez . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 181
  • • Barreras educativas, formas sutiles de discriminar
  • Martín A. Magram y Daniel H. Coso . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 195
  • • Las adicciones y su prevención, en un marco reflexivo
  • y de derechos
  • Alberto Calabrese y Susana Ryan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 209

Ejemplares similares