La enseñanza de las Ciencias Sociales
| Autor Principal: | |
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| Otros autores o Colaboradores: | , |
| Formato: | Libro |
| Lengua: | español |
| Datos de publicación: |
Madrid :
Visor,
1989
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| Temas: | |
| Acceso en línea: | Consultar en el Cátalogo |
| Notas: | Biblioteca Prof. Padúla, Mónica. |
| Descripción Física: | 301p. |
| ISBN: | 847774047X |
Tabla de Contenidos:
- Problemas y perspectivas en la enseñanza de las Ciencias Sociales: una concepción cognitiva
- Mario Carretero, Juan Ignacio Pozo, Mikel Asensio
- 13-32Artículo
- Aspectos disciplinares
- El lugar de la Historia en el currículum 11-16: un marco general de referencia
- Jesús Domínguez
- 33-60Artículo
- La historia del Arte en el bachillerato: problemática epistemológica y núcleos conceptuales básicos
- Juan Antonio Ramírez
- 61-74
- La Geografía en un currículum de Ciencias Sociales
- Horacio Capel Sáez, Luis Urteaga González
- 75-102
- Aspectos psicopedagógicos
- La comprensión del tiempo histórico
- Mikel Asensio, Mario Carretero, Juan Ignacio Pozo
- 103-138
- Las explicaciones causales de expertos y novatos en Historia
- Juan Ignacio Pozo, Mario Carretero
- 139-164
- La investigación y la formación del pensamiento histórico del adolescente
- Gonzalo Zaragoza Ruvira
- 165-178
- El desarrollo de los mapas cognitivos y la enseñanza de la Geografía
- Elena Martín Ortega
- 179-200
- Aspectos didácticos
- Las experiencias didácticas como alternativas al cuestionario oficial: reflexiones críticas sobre las experiencias "Germanía-75" e "Historia 13-16"
- Joaquin Prats
- 201-210
- Modelos de aprendizaje-enseñanza de la Historia
- Juan Ignacio Pozo, Mikel Asensio, Mario Carretero
- 211-240
- La renovación de la enseñanza de la Geografía española en la EGB (1970-1984): nuevos proyectos y viejos problemas
- Alberto Luis Gómez, José María Rozada Martínez
- 241-262
- El pensamiento geográfico en la edad escolar: la simulación como recurso didáctico
- Purificación Gil Carnicero, María del Rosario Piñeiro Peleteiro