Autorregulación del aprendizaje, estrategias de participación y rendimiento académico : un estudio de su relación en comunidades virtuales de indagación

Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Dieser, María Paula
Otros autores o Colaboradores: Sanz, Cecilia Verónica (Director/a), Zangara, María Alejandra (Director/a)
Formato: Tesis
Lengua:español
Datos de publicación: 2023
Temas:
Acceso en línea:http://catalogo.info.unlp.edu.ar/meran/getDocument.pl?id=2620
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Descripción Física:1 archivo (9,0 MB) : il. col.