Estrategias de comunicación en escenarios educativos híbridos : implementación y mejoras al sistema de notificaciones push de la aplicación de Moodle para AulasWeb colegios de la UNLP
Autor Principal: | |
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Otros autores o Colaboradores: | , |
Formato: | Tesis |
Lengua: | español |
Datos de publicación: |
2023
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Temas: | |
Acceso en línea: | http://catalogo.info.unlp.edu.ar/meran/getDocument.pl?id=2592 Consultar en el Cátalogo |
Descripción Física: | 1 archivo (8,7 MB) : il. col. |
Tabla de Contenidos:
- CAPÍTULO 1: Contexto
- 1.1 Historización de los entornos virtuales y la educación a distancia de la Universidad de La Plata
- 1.2 Entornos virtuales en el contexto de pandemia
- 1.3 Entornos virtuales en contexto de pandemia en la Universidad Nacional de La Plata
- 1.4 Diagnóstico inicial
- 1.4.1 Análisis de viabilidad
- 1.4.1.1 Perspectiva de los usuarios sobre los medios de comunicación
- 1.4.1.2 Información general sobre los medios de comunicación que utilizan los usuarios
- 1.4.1.3 Requerimientos de los usuarios sobre los medios de comunicación
- 1.4.2 Análisis tecnológico
- 1.4.2.1 Estudio de las herramientas de comunicación en AulasWebColegios
- 1.4.2.2 Documentación sobre la puesta en marcha de una aplicación móvil basada en Moodle e incorporación de notificaciones push
- CAPÍTULO 2: Marco teórico
- 2.1 Blended learning (b-learning)
- 2.2 Entorno virtual de enseñanza y aprendizaje (EVEA)
- 2.3 Arquitectura de software
- 2.3.1 Notificaciones Móviles y su clasificación
- 2.3.2 Tecnología push
- 2.3.3 Notificaciones push
- 2.4 Tecnologías específicas
- 2.4.1 Moodle
- 2.4.2 AirNotifier
- 2.4.3 Firebase Cloud Messaging (FCM)
- 2.4.4 Moodle App
- 2.4.5 Servicios web
- 2.4.6 Ionic Framework
- CAPÍTULO 3: Desarrollo
- 3.1 Implementación del módulo de notificaciones push
- 3.2 Implementación de la funcionalidad "Borrar notificación"
- 3.3 Implementación de la funcionalidad "Destacar Notificaciones"
- CAPÍTULO 4: Pruebas con los usuarios
- 4.1 Introducción
- 4.2 Pruebas
- 4.3 Encuesta de evaluación
- CAPÍTULO 5: Conclusiones y trabajos futuros
- BIBLIOGRAFÍA