Pedagogía de paralaje Magalí Catino y Virginia Todone (coordinadoras)

Detalles Bibliográficos
Otros autores o Colaboradores: Catino, Magalí ([coord.]), Todone, Virginia ([coord.])
Formato: Libro
Lengua:español
Datos de publicación: La Plata : Universidad Nacional de La Plata ; EDULP, 2022
Series:Libros de Cátedra. Sociales
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/libros/pm.5735/pm.5735.pdf
Recurso relacionado
Resumen:Pedagogía de paralaje pretende ofrecer un recorrido, un camino entre otros posibles, para la formación de docentes/educomunicadorxs/pedagogxs. El punto de partida que asumimos es el enfoque pedagógico como lugar privilegiado de abordaje sobre y desde la/s educación/es. En este libro, se recorren las principales categorías y configuraciones de un enfoque pedagógico para intervenir en procesos educativos diversos desde lo teórico/práctico.
Descripción Física:96 p.
ISBN:9789503420997
Tabla de Contenidos:
  • Prólogo. Travesías, andares y recorridos en pedagogía, educación y comunicación / Mónica L. Paso
  • Aproximaciones epistemológicas al campo pedagógico y la/s educación/es / Magalí Catino y Virginia Todone
  • Imbricaciones entre los procesos educativos, sociales y culturales / Magalí Catino y Virginia Todone
  • La sobredeterminación y los procesos educativos / Magalí Catino y Virginia Todone
  • Reflexiones para pensar las funciones de la educación y de la escuela / Magalí Catino y Virginia Todone
  • Abordaje para repensar la intervención pedagógica / Magalí Catino y Virginia Todone
  • Aproximaciones para (re)pensar la formación / Magalí Catino, Virginia Todone y Pablo Pierigh
  • Las tecnicidades desde la cultura: prácticas, consumos y subjetividad / Susana Martins y Soledad Gómez
  • La formación de educadores en comunicación en la sociedad posindustrial / Margarita Eva Torres, María Gelly Genoud y Edgardo Carballo
  • Reflexiones sobre y desde la educación en tiempos de pandemia / Margarita Eva Torres, Magalí Catino y Soledad Gómez.