Escuelas para pensar : Una ciencia del aprendizaje en el aula /

Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Bruer, John T.
Otros autores o Colaboradores: Pineda Herrero, Pilar (tr.)
Formato: Libro
Lengua:español
Datos de publicación: Barcelona : Madrid : Paidós ; Ministerio de Educación y Ciencia, 1995.
Edición:1a. ed.
Series:Temas de educación ; 37
Temas:
Notas:Edición original: Schools for thought. A science of learning in the classroom. Cambridge : MIT, 1993.
Descripción Física:319 p.
ISBN:8449301734

MARC

LEADER 00000nam a2200000 a 4500
001 koha88350
003 AR-EnULPH
005 20220831235556.0
007 ta
008 171024s1995 sp g 000 0 spa d
020 |a 8449301734 
025 |a 112808  |q localID 
024 8 0 |a 084451 
040 |a AR-EnULPH  |b spa  |c AR-EnULPH 
044 |a sp  |a sp 
080 1 |a 37.015.3  |2 1991 
100 1 |a Bruer, John T.  |9 471190 
700 1 |a Pineda Herrero, Pilar  |e tr.  |9 471191 
245 1 0 |a Escuelas para pensar :  |b Una ciencia del aprendizaje en el aula /  |c John T. Bruer ; tr. Pilar Pineda Herrero. 
250 |a 1a. ed. 
260 |a Barcelona :  |b Paidós ;  |a Madrid :  |b Ministerio de Educación y Ciencia,  |c 1995. 
300 |a 319 p. 
490 0 |a Temas de educación ;  |v 37 
500 |a Edición original: Schools for thought. A science of learning in the classroom. Cambridge : MIT, 1993. 
690 1 4 |a Educación  |9 139 
650 2 4 |a Psicología educacional  |9 15636 
650 2 4 |a Aprendizaje  |9 9927 
650 2 4 |a Cognición  |9 63571 
650 2 4 |a Mente  |9 440105 
942 |c BK 
934 |a 084451 
952 |0 0  |1 0  |2 udc  |4 0  |6 370153_BRU  |7 0  |9 118054  |a DHU  |d 2017-10-24  |e Carbajo, M.R.  |f DON  |i 112808  |l 0  |o 37.015.3 BRU  |p 112808  |r 2023-12-29 00:00:00  |w 2022-08-03  |x Alarma 3M Encuadernación R  |y BK  |k 10  |b COLECCION ABIERTA PLANTA BAJA 
999 |c 88350  |d 88350