Cómo investigamos? Cómo enseñamos a investigar? : Una mirada desde el Programa de Maestría en Enseñanza de las Ciencias /

Detalles Bibliográficos
Otros autores o Colaboradores: Rincón Pérez, Fernando R. (comp.), Gallegos Elías, Carlos (comp.), Zemelman Merino, Hugo, Ríos Martínez, Mariana, Valencia G., Gloria Clemencia, Sánchez Noriega Armengol, María de los Angeles, Piovani, Juan Ignacio, Gutiérrez Rohán, Daniel Carlos, González Sánchez, Sandra Aurora, Schuman, Andrea F., Retamozo, Martín
Formato: Libro
Lengua:español
Datos de publicación: Chiapas : UNICACH, 2015.
Edición:1a. ed.
Series:Cómo investigamos? Cómo enseñamos a investigar ; 3
Temas:
Descripción Física:184 p.
ISBN:9786078240968
Tabla de Contenidos:
  • El proyecto de la Red Latinoamericana de Metodología de las Ciencias Sociales [RedMet] frente al fortalecimiento de la metodología de la investigación como área del conocimiento social / Mariana Ríos Martínez
  • Los desafíos que plantea al conocimiento social la construcción de futuro / Hugo Zemelman Merino
  • Subjetividad epistémica, el problema del objeto y la elaboración del proyecto de tesis. Una mirada crítica desde el reconstructivismo / Martín Retamozo
  • Tendencias actuales en la enseñanza de la metodología en doctorados en ciencias sociales de Argentina y Brasil / Juan Ignacio Piovani
  • El malestar de la productividad académica. Desafíos propios de idear y experimentar alternativas que realicen la dialogicidad durante la formación en investigación / Gloria Clemencia Valencia G.
  • El proceso de enseñanza-aprendizaje de la investigación : La dialéctica entre las teorías y metodologías en ciencias políticas y sociales y las visiones del mundo / María de los Angeles Sánchez Noriega Armengol
  • Reflexiones sobre la enseñanza de la metodología. Una mirada desde la Universidad de Sonora / Daniel Carlos Gutiérrez Rohán
  • A cinco años de la Maestría en la Enseñanza de las Ciencias Naturales / Carlos Gallegos Elías, Sandra Aurora González Sánchez
  • Metodólogos en chancletas : La enseñanza-aprendizaje de metodologías de investigación para fundamentar la acción / Andrea F. Schuman