Estudiar las prácticas : Perspectivas sobre actividad y contexto /

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Detalles Bibliográficos
Otros autores o Colaboradores: Lave, Jean (comp.), Castillo, Ofelia (tr.), Chaiklin, Seth (comp.), Suchman, Lucy A., Keller, Charles, Mehan, Hugh, Säljö, Roger, Levine, Harold G., Dixon Keller, Janet, Dreier, Ole, Kvale, Steinar, Hutchins, Edwin, Minick, Norris, Fuhrer, Urs, Trigg, Randall H., McDermott, R.P, Engeström, Yrjö, Wyndhamn, Jan
Formato: Libro
Lengua:español
Datos de publicación: Buenos Aires : Amorrortu, 2001.
Series:Agenda educativa
Temas:
Aprendizaje
Práctica
Psicoterapia
Inteligencia artificial
Cognición
Exámenes
Representación
Notas:Edición original: Understanding practice : Perspectives on activity and context. [Cambridge] : Cambridge University, 1996.
Descripción Física:427 p.
ISBN:950518820X
Tabla de Contenidos:
  • La práctica del aprendizaje / Jean Lave
  • El aprendizaje de la navegación / Edwin Hutchins
  • Los estudios evolutivos del trabajo como punto de referencia de la teoría de la actividad : El caso de la práctica médica de la asistencia básica / Yrjö Engeström
  • Una investigación de la práctica psicoterapéutica / Ole Dreier
  • Pensar y actuar con hierro / Charles Keller, Janet Dixon Keller
  • La inteligencia artificial como artesanía / Lucy A. Suchman, Randall H. Trigg
  • Análisis del aprendizaje situado según el ambiente de comportamiento : El caso de los novatos / Urs Fuhrer
  • Exámenes reexaminados : Evaluación de los estudiantes o evaluación del conocimiento? / Steinar Kvale
  • Un estudio de caso en la política de la representación / Hugh Mehan
  • La adquisición de un niño por una discapacidad de aprendizaje / R.P. McDermott
  • Contexto y andamiaje en los estudios de desarrollo de díadas madre-hijo orientadas a la resolución de problemas / Harold G. Levine
  • Resolución de problemas cotidianos en un ambiente formal : Un estudio empírico de la escuela como contexto para el pensamiento / Roger Säljö, Jan Wyndhamn
  • Instrucciones de la maestra : La construcción social de significados literales y mundos reales en el discurso del aula / Norris Minick
  • Comprensión de la práctica científico-social de Estudiar las prácticas / Seth Chaiklin

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