Learning differences in the classroom /

Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Fielding, Elizabeth N.
Formato: Libro
Lengua:inglés
Datos de publicación: Newark : IRA, 1999.
Temas:
Descripción Física:28 p.
ISBN:0872072517

MARC

LEADER 00000nam a2200000 a 4500
001 koha52818
003 AR-EnULPH
005 20220906125500.0
007 ta
008 130514s1999 xxu g 000 0 eng d
020 |a 0872072517 
025 |a F1880  |q localID 
024 8 0 |a 048919 
040 |a AR-EnULPH  |b spa  |c AR-EnULPH 
080 1 |a 376  |2 1991 
100 1 |a Fielding, Elizabeth N.  |9 443240 
245 1 0 |a Learning differences in the classroom /  |c Elizabeth N. Fielding. 
260 |a Newark :  |b IRA,  |c 1999. 
300 |a 28 p. 
690 1 4 |a Educación  |9 139 
650 2 4 |a Alumnos de aprendizaje lento  |9 479940 
650 2 4 |a Estrategias de enseñanza  |9 444173 
650 2 4 |a Trastornos del aprendizaje  |9 479793 
942 |c FO 
934 |a 048919 
952 |0 0  |1 0  |2 udc  |4 0  |6 FOL1379  |7 0  |9 70283  |a DHU  |d 2013-05-14  |e IRA  |f DON  |i F1880  |o FOL-1379  |p F1880  |r 2023-12-29 00:00:00  |w 2022-08-03  |x Alarma 3M Encuadernación R  |y FO  |k 10  |b REFERENCIA 1º PISO 
999 |c 52818  |d 52818