Lire-ecrire a l'ecole comment s'y apprennent-ils? : Analyse des perturbations dans les processus d'apprentissage de la lecture et de l'écriture /

Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Ferreiro, Emilia
Otros autores o Colaboradores: Gómez Palacio, Margarita
Formato: Libro
Lengua:francés
Datos de publicación: Lyon : Centre Régional de Documentation Pédagogique, 1988.
Temas:
Descripción Física:xxxii, 408 p.
ISBN:2866251229