Pedagogy, symbolic control and identity : Theory, research, critique /

Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Bernstein, Basil
Formato: Libro
Lengua:inglés
Datos de publicación: London : Taylor & Francis, 1996.
Series:Critical perspectives on literacy and education
Temas:
Descripción Física:xiv, 216 p.
ISBN:074840371X