Vygotsky y la educación : Connotaciones y aplicaciones de la psicología sociohistórica en la educación /

Detalles Bibliográficos
Otros autores o Colaboradores: Moll, Luis C. (comp.), Gallimore, Ronald, Amaya-Williams, Marina, Clay, Marie M., Greenberg, James B., Tharp, Roland, Goodman, Kenneth S., Panofsky, Carolyn P., Goodman, Yetta M., Rosa, Alberto, Montero, Ignacio, Martin, Laura M.W, McLane, Joan B., Blanck, Guillermo, Rueda, Robert, Cole, Michael, Tudge, Jonathan, Au, Kathryn H., Blackwell, Peggy J., Hedegaard, Mariane, John-Steiner, Vera, Díaz, Rafael M., Wertsch, James V., McNamee, Gillian Dowley, Cazden, Courtney B., Neal, Cynthia J.
Formato: Libro
Lengua:español
Datos de publicación: Buenos Aires : Aique, 2003.
Edición:4a. ed.
Temas:
Vigotsky, Lev
Psicología
Psicología educacional
Psicología social
Pedagogía
Cultura
Notas:Ej.1 de 1998
Descripción Física:493 p.
ISBN:950701215X
Tabla de Contenidos:
  • Vygotsky : El hombre y su causa / Guillermo Blanck
  • El contexto histórico de la obra de Vygotsky : Un enfoque sociohistórico / Alberto Rosa, Ignacio Montero
  • Desarrollo cognitivo y educación formal : Comprobaciones a partir de la investigación transcultural / Michael Cole
  • La voz de la racionalidad en un enfoque / James V. Wertsch
  • Orígenes sociales de la autorregulación / Rafael M. Díaz, Cynthia J. Neal, Marina Amaya-Williams
  • Vygotsky, la zona de desarrollo próximo y la colaboración entre pares : Connotaciones para la práctica del aula / Jonathan Tudge
  • Concepción educativa en la sociedad : Enseñanza, escolarización y alfabetización / Ronald Gallimore, Roland Tharp
  • Una interpretación vygotskiana de recuperación de la Lectura / Marie M. Clay, Courtney B. Cazden
  • Vygotsky desde la perspectiva del lenguaje total [whole-language] / Yetta M. Goodman, Kenneth S. Goodman
  • Desarrollo de los conceptos científicos y discurso / Carolyn P. Panofsky, Vera John-Steiner, Peggy J. Blackwell
  • Una maestra cambia su punto de vista sobre la enseñanza interactiva de la comprensión / Kathryn H. Au
  • Aprender a leer y escribir en un marco urbano : Estudio longitudinal del cambio en una comunidad / Gillian Dowley McNamee
  • La escritura como proceso social / Joan B. McLane
  • Creación de zonas de posibilidades : Combinación de contextos sociales para la enseñanza / Luis C. Moll, James B. Greenberg
  • La zona de desarrollo próximo como base para la enseñanza / Mariane Hedegaard
  • Detección y definición de problemas de las ciencias en varias clases desarrolladas a partir de un video / Laura M.W. Martin
  • Desempeño asistido en la enseñanza de la escritura a los alumnos con necesidades especiales / Robert Rueda

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