¿Qué significa rehabilitar? Alteraciones posturales y prácticas corporales orientadas a los usos y acciones del cuerpo

Detalles Bibliográficos
Publicado en: R. Crisorio, A. Lescano, A.L. Rocha Bidegain (Coords.) - La educación corporal como programa de investigación : Elementos para pensar la enseñanza de las prácticas corporales. - . La Plata : EDULP, 2019
Autor Principal: Pagola, María Laura
Formato: Capítulo de libro
Lengua:español
Series:Libros de Cátedra. Sociales
Temas:
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/libros/pm.4925/pm.4925.pdf
Recurso relacionado
Resumen:Este trabajo se propone presentar un análisis de las prácticas que se realizan bajo el nombre de rehabilitación y del modo en el que se abordan esas prácticas, con aquellas personas que se adhieren a algún programa para rehabilitarse. Tal como nos demuestra la práctica profesional, la mayoría de las personas asisten a estas prácticas por prescripción médica o después de haber sufrido alguna lesión deportiva, enfermedad o dolores y molestias ocasionadas como consecuencias de hábitos de vida sedentaria. Nos proponemos comparar dos miradas en torno a la rehabilitación para abordar las alteraciones posturales. Para ello se exponen, por un lado, un abordaje tradicional que implica pensar esas prácticas vinculadas al tratamiento médico, y la salud y, por otro lado, un abordaje posible desde la mirada de las prácticas corporales. Finalmente se resalta la importancia de una integración de las miradas para realizar un abordaje en su mayor complejidad posible.
ISBN:9789503417348

MARC

LEADER 00000naa a2200000 a 4500
001 koha2992
003 AR-EnULPH
005 20220906123542.0
007 ta
007 cr |||||||||||
008 211125s2019 xx gq 000 0 spa d
020 |a 9789503417348 
025 |a pm.4925  |q localID 
024 8 0 |a 092993 
040 |a AR-EnULPH  |b spa  |c AR-EnULPH 
100 1 |a Pagola, María Laura  |5 IDIHCS  |0 (AR-EnULPH)1017PagolaM  |9 10336 
245 1 0 |a ¿Qué significa rehabilitar? Alteraciones posturales y prácticas corporales orientadas a los usos y acciones del cuerpo  |h [recurso electrónico] /  |c María Laura Pagola. 
490 0 |a Libros de Cátedra.  |a Sociales 
520 3 |a Este trabajo se propone presentar un análisis de las prácticas que se realizan bajo el nombre de rehabilitación y del modo en el que se abordan esas prácticas, con aquellas personas que se adhieren a algún programa para rehabilitarse. Tal como nos demuestra la práctica profesional, la mayoría de las personas asisten a estas prácticas por prescripción médica o después de haber sufrido alguna lesión deportiva, enfermedad o dolores y molestias ocasionadas como consecuencias de hábitos de vida sedentaria. Nos proponemos comparar dos miradas en torno a la rehabilitación para abordar las alteraciones posturales. Para ello se exponen, por un lado, un abordaje tradicional que implica pensar esas prácticas vinculadas al tratamiento médico, y la salud y, por otro lado, un abordaje posible desde la mirada de las prácticas corporales. Finalmente se resalta la importancia de una integración de las miradas para realizar un abordaje en su mayor complejidad posible. 
540 |a Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional  |u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ 
690 1 4 |a Educación  |9 139 
650 2 4 |a Educación física  |9 243 
650 2 4 |a Salud  |9 24865 
650 2 4 |a Rehabilitación  |9 482529 
650 2 4 |a Terapia  |9 479772 
650 2 4 |a Ejercicio  |9 17540 
856 4 0 |u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/libros/pm.4925/pm.4925.pdf  |x MA 
856 4 2 |u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/library?a=d&c=libros&d=Jpm4914  |x MA  |z Recurso relacionado 
773 0 |7 nnam  |t La educación corporal como programa de investigación : Elementos para pensar la enseñanza de las prácticas corporales.  |a R. Crisorio, A. Lescano, A.L. Rocha Bidegain (Coords.)  |d La Plata : EDULP, 2019  |o pm.4914 
942 |c CA 
934 |a 092993 
952 |0 0  |1 0  |4 0  |7 3  |9 3051  |a MA  |d 2022-08-03  |l 0  |p pm.4925  |r 2022-08-03 00:00:00  |u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/libros/pm.4925/pm.4925.pdf  |w 2022-08-03  |y CA  |k 14  |b MEMORIA ACADEMICA 
999 |c 2992  |d 2992