Hours, G., Guevara, Y., De La Haye, J., Durruty, M., Rozas Sia, F., Bertón, J., . . . Burga, M. Qué, cómo y por qué se evalúa en la formación profesional en Educación Física: Un análisis desde la perspectiva de los evaluadores CICES-IDIHCS-CONICET-FAHCE-UNLP Revolución en la formación y la capacitación para el siglo XXI.Vol. II., E. Serna M. (Ed.), .
Cita Chicago Style (17a ed.)Hours, Germán, et al. "Qué, Cómo Y Por Qué Se Evalúa En La Formación Profesional En Educación Física: Un Análisis Desde La Perspectiva De Los Evaluadores CICES-IDIHCS-CONICET-FAHCE-UNLP." Revolución En La Formación Y La Capacitación Para El Siglo XXI.Vol. II. E. Serna M. (Ed.) ().
Cita MLA (9a ed.)Hours, Germán, et al. "Qué, Cómo Y Por Qué Se Evalúa En La Formación Profesional En Educación Física: Un Análisis Desde La Perspectiva De Los Evaluadores CICES-IDIHCS-CONICET-FAHCE-UNLP." Revolución En La Formación Y La Capacitación Para El Siglo XXI.Vol. II., E. Serna M. (Ed.), .