La relación interacción social/construcción cognitiva en la adquisición de lenguas segundas : Dos nociones en juego : Interlengua e Interacción exoligüe

Detalles Bibliográficos
Autor Principal:	Giacobbe, Jorge (Profesor a cargo)
Formato:	Programa de materia
Datos de publicación:	UNLP. FaHCE. Secretaría de Posgrado 2006
Acceso en línea:	https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/programas/pp.390/pp.390.pdf
Notas:	Carga horaria: 30 Seminario auspiciado por la Escuela de Lenguas. Régimen de cursada: 2do. cuatrimestre
Descripción Física:	9 p.

MARC


LEADER	00000nam a2200000 a 4500
001	PROGRA00389
008	190506s2006####\|\|\|#####\|p########0#####d
245	1	0	\|a La relación interacción social/construcción cognitiva en la adquisición de lenguas segundas : Dos nociones en juego : Interlengua e Interacción exoligüe \|k (Seminario)
100			\|a Giacobbe, Jorge \|e Profesor a cargo
260			\|b UNLP. FaHCE. Secretaría de Posgrado \|c 2006
041		7	\|2 ISO 639-1 \|a es
500			\|a Carga horaria: 30
500			\|a Seminario auspiciado por la Escuela de Lenguas.
300			\|a 9 p.
500			\|a Régimen de cursada: 2do. cuatrimestre
856	4	0	\|u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/programas/pp.390/pp.390.pdf
952			\|a ARCHIVO DE PROGRAMAS 1º PISO \|b ARCHIVO DE PROGRAMAS 1º PISO \|o Caja 2006-C-219 (Versión impresa) \|7 1 \|k 11 \|z Solicitar en Mostrador