Catálogo en versión beta
Saltar al contenido
Logo Bibliotecas UNLP Logo  UNLP
Avanzado
  • (Reseña) Subjetividad y discon...
  • Citar
  • Enviar este por Correo electrónico
  • Imprimir
  • Exportar Registro
    • Exportar a RefWorks
    • Exportar a EndNoteWeb
    • Exportar a EndNote
    • Exportar a MARC
    • Exportar a MARCXML
  • Enlace Permanente

(Reseña) Subjetividad y discontinuidad identitaria : Narrativas docentes de la Argentina desde una perspectiva psicosociológica

Detalles Bibliográficos
Publicado en: Propuesta educativa. Vol. 20 No. 36 (2011),133-135 20. Buenos Aires : Fondo de Cultura Económica
Autor Principal: Hernández, Oscar
Formato: Artículo
Temas:
Tesis
Reseñas bibliográficas
Sociología de la educación
Descripción Física:p.133-135
ISSN:ISSN 0327-4829
  • Existencias
  • Vista Marc

Consultar en el catálogo de Biblioteca FaHCE

Ejemplares similares

  • (Reseña) Los 'afectos magisteriales : Una aproximación a la configuración de la afectividad docente contemporánea
    por: Abramowski, Ana Laura
  • (Reseña) Trayectorias educativas y cotidianeidad : Una etnografía del problema de la educación y la experiencia escolar en contextos de desigualdad
    por: Santillán, Laura
  • (Reseña) Presa educativa (O de cómo la lectura de revistas hace al mundo escolar)
    por: Finocchio, Silvia
  • (Reseña) De la reforma al proceso : Historia de la enseñanza secundaria en el Uruguay.(1955-1977)
    por: Romano, Antonio
  • (Reseña) La apropiación del espacio público escolar : Graffitis y otras prácticas de escritura juvenil
    por: Beltrán, Mariana

Opciones de búsqueda

  • Historial de Búsqueda
  • Búsqueda Avanzada

Buscar Más

  • Explorar el catálogo
  • Lista alfabética
  • Explorar canales
  • Reservas de Curso
  • Nuevos ejemplares

¿Necesita Ayuda?

  • Consejos de búsqueda
  • Consulte a un Bibliotecario
  • Preguntas Frecuentes