Enseñar para la profesión o para la ciencia, ¿una falsa disyuntiva?

Detalles Bibliográficos
Publicado en: Anuario ThinkEPI. (2011),22-24. (Barcelona) : EPI Formación
Autor Principal: García-Marco, Francisco-Javier
Formato: Artículo
Temas:
Formación profesional
Enseñanza profesional
Currículo universitario
Información/bibliotecas, profesión
Investigación científica
Descripción Física:p.22-24
ISSN:ISSN 1886-6344

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