Aprender vocabulario por medio de la producción de textos y la generación de tablas de doble entrada : Una experiencia en preescolar

Detalles Bibliográficos
Publicado en: Lectura y vida. Vol. 31 No. 1 (2010),pp. 50-67 31.
Autor Principal: Portilla, Claudia
Otros autores o Colaboradores: Teberosky, Ana
Formato: Artículo
Temas:
Descripción Física:p.pp. 50-67