Cita APA (7a ed.)

Espinosa, C. M., Hudelson, S., Poynor, L., & Haas, E. Los maestros como artífices de su propio desarrollo profesional: Tres modelos centrados en la lectoescritura. Lectura y vida., Vol. 27 No. 2 (2006),pp. 34-42 27, .

Cita Chicago Style (17a ed.)

Espinosa, Cecilia M., Sarah Hudelson, Leslie Poynor, y Eric Haas. "Los Maestros Como Artífices De Su Propio Desarrollo Profesional: Tres Modelos Centrados En La Lectoescritura." Lectura Y Vida. Vol. 27 No. 2 (2006),pp. 34-42 27 ().

Cita MLA (9a ed.)

Espinosa, Cecilia M., et al. "Los Maestros Como Artífices De Su Propio Desarrollo Profesional: Tres Modelos Centrados En La Lectoescritura." Lectura Y Vida., vol. Vol. 27 No. 2 (2006),pp. 34-42 27, .