Prolegómenos a una dicotomía insospechada: la frontera entre lo ortográfico y lo tipográfico en los inicios del período de alfabetización

Detalles Bibliográficos
Publicado en: Lectura y vida. Vol. 19 No. 3 (1998),pp. 5-14 19.
Autor Principal: Díaz, Celia
Otros autores o Colaboradores: Ferreiro, Emilia
Formato: Artículo
Temas:
Descripción Física:p.pp. 5-14