El contexto escolar como escenario de educación superior en la formación de docentes: el prácticum en Quebec como modelo para reflexionar ante las nuevas titulaciones de grado
| Publicado en: | Educar. Vol. 44 (2009),11-29 44. |
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| Otros autores o Colaboradores: | , |
| Formato: | Artículo |
| Descripción Física: | p.11-29 |