Understanding Discipline in Families of Children with Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder: A Structural Equation Model

Detalles Bibliográficos
Publicado en: The Spanish Journal of Psychology. Vol. 12 No. 2 (2009),496-505 12.
Autor Principal: Miranda, Ana
Otros autores o Colaboradores: Grau, Dolores, Rosel, Jesús, Meliá, Amanda
Formato: Artículo
Descripción Física:p.496-505