El informe PISA : Una oportunidad para replantear el sentido de aprender en la escuela secundaria

Detalles Bibliográficos
Publicado en: Revista de educación (Madrid). No. Nro extraordinario (2006),357-379.
Autor Principal: Hernández Hernández, Fernando
Formato: Artículo
Descripción Física:p.357-379

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