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| LEADER |
00000naa a2200000 a 4500 |
| 001 |
EVENTO16401 |
| 008 |
190506s2023####|||#####|#####1###0#####d |
| 100 |
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|a Asprella, Ezequiel
|u UNTREF. FTS, UNLP
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| 245 |
1 |
0 |
|a La enseñanza de la filosofía de la ciencia en las escuelas secundarias y la formación docente
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| 041 |
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7 |
|2 ISO 639-1
|a es
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| 520 |
3 |
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|a El presente trabajo tiene como objetivo explorar los vínculos entre la enseñanza de la filosofía de la ciencia en la escuela secundaria y la formación docente en la carrera del profesorado en Filosofía de la UNLP. Se propone analizar los supuestos epistemológicos, los contenidos específicos y la modalidad de enseñanza presentes en el diseño curricular de la materia Filosofía e Historia de la Ciencia y de la Tecnología (correspondiente al 6to año de la orientación naturales de la escuela secundaria de la provincia de Buenos Aires). Asimismo, identificar cuál es la formación que reciben los/as docentes en Filosofía de la Ciencia y la Ciencia en general a partir del plan de estudio vigente del profesorado de Filosofía (FaHCE-UNLP). Finalmente y en este marco, se estima identificar alcances y límites entre la pretensión de la enseñanza de la filosofía de la ciencia en la escuela secundaria y la formación docente, advirtiendo ciertas tensiones que enriquece y problematiza la práctica y formación docente.
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| 653 |
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|a Enseñanza de la Filosofía de la Ciencia
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| 653 |
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|a Escuela Secundaria
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| 653 |
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|a Filosofía de la Ciencia
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| 653 |
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|a Formación docente en Filosofía
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| 856 |
4 |
0 |
|u http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.17139/ev.17139.pdf
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| 952 |
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|u http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.17139/ev.17139.pdf
|a MEMORIA ACADEMICA
|b MEMORIA ACADEMICA
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| 856 |
4 |
1 |
|u http://jornadasfilo.fahce.unlp.edu.ar/xi-jornadas-2022/actas
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| 773 |
0 |
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|7 m2am
|a Jornadas de Investigación en Filosofía (13 : 2023 : Ensenada)
|t [Actas]
|d Ensenada : Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Departamento de Filosofía, 2023
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| 542 |
1 |
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|f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional
|u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
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