Enseñando a emplear enunciados generales y evidencias en la argumentación : estrategias para estudiantes de colegios secundarios
| Publicado en: | Jornadas de Investigación en Filosofía (13 : 2023 : Ensenada) - [Actas] - . Ensenada : Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Departamento de Filosofía, 2023 |
|---|---|
| Autor Principal: | |
| Formato: | Documento de evento |
| Acceso en línea: | http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.17103/ev.17103.pdf http://jornadasfilo.fahce.unlp.edu.ar/xi-jornadas-2022/actas |
| Resumen: | En los colegios secundarios, es común que los y las estudiantes argumenten a diario empleando enunciados generales para sostener sus puntos de vista, sin proporcionar suficiente evidencia que los respalde. Esta práctica puede ser problemática porque las opiniones basadas en suposiciones pueden llevar a conclusiones equivocadas y a una toma de decisiones incorrecta. Atendiendo a esta dificultad, el propósito de esta exposición es proporcionar una serie de estrategias que permitan a los estudiantes emplear de manera adecuada los enunciados generales al argumentar, así como presentar evidencias sólidas que respalden sus puntos de vista. |