El deporte en la formación docente de Educación Física : Su análisis en los diseños curriculares desde 1980 a 2010
| Publicado en: | Congreso Argentino de Educación Física y Ciencias (15 : 2023 : Ensenada) - Educación Física en y para la democracia - . Ensenada : Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, 2023 |
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| Formato: | Documento de evento |
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| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.16721/ev.16721.pdf http://congresoeducacionfisica.fahce.unlp.edu.ar/15-congreso/actas |
| Resumen: | El estudio de los diseños curriculares de los profesorados de Educación Física, a lo largo de tres décadas, en dos jurisdicciones de Argentina, permitió analizar de qué modo el deporte -contenido hegemónico y eje del análisis-, cedió centralidad en cada cambio curricular. Se indagó cómo las normas de la política educativa y las tensiones epistemológicas y profesionales al interior del campo disciplinar, incidieron en la concepción del deporte, y moldearon el perfil del profesor a formar. |
| Notas: | Congreso Argentino realizado junto al 10º Congreso Latinoamericano y 2º Internacional de Educación Física y Ciencias. |