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| LEADER |
00000naa a2200000 a 4500 |
| 001 |
EVENTO15449 |
| 008 |
190506s0000####|||#####|#####1###0#####d |
| 100 |
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|a Mancini, Verónica Andrea
|u Universidad Nacional de La Plata (UNLP). Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (FAHCE). Departamento de Ciencias Exactas y Naturales
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| 700 |
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|a Fernández, Nancy
|u Universidad Nacional de La Plata (UNLP). Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (FAHCE). Departamento de Ciencias Exactas y Naturales
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| 700 |
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|a Menconi, María Florencia
|u Universidad Nacional de La Plata (UNLP). Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (FAHCE). Departamento de Ciencias Exactas y Naturales
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| 700 |
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|a Ipsen, Verena
|u Universidad Nacional de La Plata (UNLP). Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (FAHCE). Departamento de Ciencias Exactas y Naturales
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| 700 |
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|a Lapasta, Leticia
|u Universidad Nacional de La Plata (UNLP). Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (FAHCE). Departamento de Ciencias Exactas y Naturales
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| 245 |
1 |
0 |
|a Ejes de acción en el trabajo de acompañamiento del tutor durante el primer año de la carrera de los profesorados en Ciencias Exactas y Naturales
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| 041 |
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7 |
|2 ISO 639-1
|a es
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| 520 |
3 |
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|a Objetivo: Analizar el rol de los tutores vinculado con sus tres ejes de acción (gestión curricular, gestión académica y aspectos psico-socio-culturales), relatando experiencias e intervenciones concretas que han favorecido la retención e inclusión de estudiantes.
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| 653 |
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|
|a Tutoría
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| 653 |
|
|
|a Ingreso universitario
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| 856 |
4 |
0 |
|u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.15816/ev.15816.pdf
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| 952 |
|
|
|u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.15816/ev.15816.pdf
|a MEMORIA ACADEMICA
|b MEMORIA ACADEMICA
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| 773 |
0 |
|
|7 m2am
|a Encuentro Nacional de Servicios de Orientación Universitaria (4 : 2016 : La Plata)
|t Hacia una mirada interdisciplinaria
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| 542 |
1 |
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|f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional
|u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
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