Ejes de acción en el trabajo de acompañamiento del tutor durante el primer año de la carrera de los profesorados en Ciencias Exactas y Naturales

Detalles Bibliográficos
Publicado en: Encuentro Nacional de Servicios de Orientación Universitaria (4 : 2016 : La Plata) - Hacia una mirada interdisciplinaria - .
Autor Principal: Mancini, Verónica Andrea
Otros autores o Colaboradores: Fernández, Nancy, Menconi, María Florencia, Ipsen, Verena, Lapasta, Leticia
Formato: Documento de evento
Temas:
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.15816/ev.15816.pdf
Resumen:Objetivo: Analizar el rol de los tutores vinculado con sus tres ejes de acción (gestión curricular, gestión académica y aspectos psico-socio-culturales), relatando experiencias e intervenciones concretas que han favorecido la retención e inclusión de estudiantes.