Capacitación de adultos hipoacusicos mediante un entorno multimedia basado en la simulación de una entrevista laboral

Detalles Bibliográficos
Publicado en: Congreso de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología (15 : 2020 : Neuquén) - [Actas] - . Neuquén : EDUCO. Universidad Nacional del Comahue, 2020
Autor Principal: González, Alejandro Héctor
Otros autores o Colaboradores: Quintana, Nelba, Vallejo, Alcira, Pereyra, José María
Formato: Documento de evento
Temas:
Acceso en línea:http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.14251/ev.14251.pdf
http://rdi.uncoma.edu.ar/handle/123456789/15903
Resumen:El presente trabajo se refiere a la creación de un entorno de capacitación en línea destinado a personas hipoacúsicas adultas que utilizan dispositivos de ayuda auditiva (audífonos o implantes cocleares), basado en recursos multimediales, incluyendo un simulador como estrategia medular. El proyecto, actualmente en fase de prototipo, consiste en una serie de materiales de estudio complementados por actividades de autoevaluación y la instancia final de un simulador en línea. El desarrollo de la interfaz y los recursos educativos se basó en HTML5, JavaScript y el lenguaje de programación PHP. El entorno obtenido puede almacenar en una base relacional MySQL los datos de cada usuario registrado y los resultados de las actividades educativas realizadas. El proyecto se encuentra en la fase de iniciación de una prueba piloto para su utilización por parte de un grupo de usuarios hipoacúsicos, y la posterior evaluación del prototipo a través de una encuesta en línea y entrevistas presenciales. De acuerdo con los resultados, opiniones y valoraciones se prevé alcanzar mejoras de la herramienta para su implementación posterior.

MARC

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008 190506s2020####|||#####|#####1###0#####d
100 |a González, Alejandro Héctor  |u Instituto de investigación en informática III-LIDI. Facultad de Informática. Universidad Nacional de La Plata 
700 |a Quintana, Nelba  |u Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Universidad Nacional de la Plata 
700 |a Vallejo, Alcira  |u Comisión de Investigaciones Científicas 
700 |a Pereyra, José María  |u Dirección General de Educación a Distancia y Tecnologías 
245 1 0 |a Capacitación de adultos hipoacusicos mediante un entorno multimedia basado en la simulación de una entrevista laboral 
041 7 |2 ISO 639-1  |a es 
520 3 |a El presente trabajo se refiere a la creación de un entorno de capacitación en línea destinado a personas hipoacúsicas adultas que utilizan dispositivos de ayuda auditiva (audífonos o implantes cocleares), basado en recursos multimediales, incluyendo un simulador como estrategia medular. El proyecto, actualmente en fase de prototipo, consiste en una serie de materiales de estudio complementados por actividades de autoevaluación y la instancia final de un simulador en línea. El desarrollo de la interfaz y los recursos educativos se basó en HTML5, JavaScript y el lenguaje de programación PHP. El entorno obtenido puede almacenar en una base relacional MySQL los datos de cada usuario registrado y los resultados de las actividades educativas realizadas. El proyecto se encuentra en la fase de iniciación de una prueba piloto para su utilización por parte de un grupo de usuarios hipoacúsicos, y la posterior evaluación del prototipo a través de una encuesta en línea y entrevistas presenciales. De acuerdo con los resultados, opiniones y valoraciones se prevé alcanzar mejoras de la herramienta para su implementación posterior. 
653 |a Tecnología aplicada en Educación 
653 |a Simuladores educativos 
653 |a Hipoacusia 
856 4 0 |u http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.14251/ev.14251.pdf 
952 |u http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.14251/ev.14251.pdf  |a MEMORIA ACADEMICA  |b MEMORIA ACADEMICA 
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773 0 |7 m2am  |a Congreso de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología (15 : 2020 : Neuquén)  |t [Actas]  |d Neuquén : EDUCO. Universidad Nacional del Comahue, 2020 
542 1 |f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional  |u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/