Cuando se involucra el cuerpo en la universidad : análisis de una experiencia
| Publicado en: | Encuentro Cuerpo, Educación y Sociedad (2 : 2018 : La Plata) - Teoría, práctica y formación - . La Plata : Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, 2020 |
|---|---|
| Autor Principal: | |
| Otros autores o Colaboradores: | |
| Formato: | Documento de evento |
| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.14241/ev.14241.pdf https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/library?a=d&c=libros&d=Jpm1901 https://www.libros.fahce.unlp.edu.ar/index.php/libros/catalog/book/163 |
| Resumen: | En el presente trabajo desarrollaremos analíticamente lo acontecido en un cuatrimestre de uno de los prácticos de la cátedra Ferrari, en el marco de la materia "Procesos Grupales e Institucionales", de la Carrera de Trabajo Social de la Universidad de Buenos Aires. Intentaremos analizar lo que implicó en la formación de estudiantes avanzados de la carrera de Trabajo Social, la invitación y el acento puesto en el trabajo con la corporalidad. Nos preguntamos: ¿Qué posibilidades se abren a partir de involucrar el cuerpo en un espacio de formación? ¿Qué potencias creativas abre esta formación en lxs estudiantes? ¿Qué se habilitó para permitir el despliegue de un dispositivo tal? ¿Qué temáticas subyacentes y a su vez muy presentes, se pudieron de algún modo trabajar? ¿Hubiera sido posible posicionándonos como coordinadoras de otro modo? |