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| LEADER |
00000naa a2200000 a 4500 |
| 001 |
EVENTO13780 |
| 008 |
190506s2020####|||#####|#####1###0#####d |
| 100 |
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|a Oltolina Giordano, María Teresa
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| 700 |
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|a Rodríguez Feilberg, Norma Beatriz
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| 245 |
1 |
0 |
|a Enseñanza de la teoría de la Educación Física. Discusiones en torno a la inclusión e innovación en la escuela secundaria
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| 041 |
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7 |
|2 ISO 639-1
|a es
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| 520 |
3 |
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|a Este trabajo, motivado en los algunos de los resultados obtenidos en el seno del proyecto investigación y desarrollo Educación Física y Cultura Escolar. Entre la inclusión y la innovación: saberes, prácticas y sentidos, indaga la enseñanza de la teoría de la Educación Física en el nivel secundario, en particular, en cuanto a la selección de material teórico que realizan los profesores del nivel para ser suministrado a les estudiantes. Se analizan los resultados de una encuesta aplicada a profesores de la ciudad de La Plata en formato cuestionario, entrevistas en profundidad realizadas a algunos de los profesores que participaron de la misma y se triangularon los datos con el análisis de los diseños curriculares del nivel. En las consideraciones finales se identifican las dificultades en el pasaje del saber sabio al saber a ser enseñado.
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| 856 |
4 |
0 |
|u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/libros/pm.1901/pm.1901.pdf
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| 952 |
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|u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/libros/pm.1901/pm.1901.pdf
|a MEMORIA ACADEMICA
|b MEMORIA ACADEMICA
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| 856 |
4 |
1 |
|u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/library?a=d&c=libros&d=Jpm1901
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| 773 |
0 |
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|7 m2am
|a Encuentro Cuerpo, Educación y Sociedad (2 : 2018 : La Plata)
|t [Actas]
|d La Plata : Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, 2020
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| 542 |
1 |
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|f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional
|u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
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