La escuela y la construcción de la identidad pos-centenario : Historia y nación en el relato de los alumnos y docentes: los concursos "patria" (1914 - 1917)
| Publicado en: | Jornadas Argentinas de Historia de la Educación (14 : 2006 : La Plata) - Habitar la escuela: producciones, encuentros y conflictos - . |
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| Autor Principal: | |
| Otros autores o Colaboradores: | , |
| Formato: | Documento de evento |
| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.13231/ev.13231.pdf |
| Resumen: | Este trabajo se organiza en dos partes. En la primera una breve caracterización del período histórico nos permite ubicarnos en el contexto de producción de las fuentes que analizamos en la segunda parte: los Premios Patria, composiciones realizadas por el alumnado de la Escuela Normal Mixta de Maestros Rurales de Coronda (Santa Fe) |
| Notas: | Trabajo presentado en el Panel 3: Producciones, encuentros y conflictos entre autoridades, políticas y escuelas |