Experiencias territoriales del taller de actividades en la naturaleza
| Publicado en: | Congreso Argentino de Educación Física y Ciencias (13 : 2019 : Ensenada) - Educación Física: ciencia y profesión - . Ensenada : Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Departamento de Educación Física, 2019 |
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| Otros autores o Colaboradores: | , , , , , |
| Formato: | Documento de evento |
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| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.12904/ev.12904.pdf http://congresoeducacionfisica.fahce.unlp.edu.ar/13oca-y-8o-la-efyc/actas |
| Resumen: | La universidad Nacional de José C. Paz ha definido un Plan de Desarrollo Institucional, que entre sus ejes prioritarios propone "fortalecer la identidad de la Universidad en articulación con las necesidades de su comunidad y su territorio, promover acciones para garantizar de manera efectiva el derecho a la educación y lograr igualdad de derechos para los estudiantes (PDI 2016-2010 p.3)." En el mismo documento se ha propuesto transformar la Educación Superior en sus tres funciones básicas, la docencia, la construcción de nuevos saberes a través de la investigación y la formación de vínculos con la comunidad, desarrollando espacios de discusión, reflexión, propuestas y participación ciudadana, consolidando un modelo de educación democrática que genere los cambios necesarios para una sociedad equitativa y solidaria con las generaciones futuras. En este sentido la Educación Física, con perspectiva ambiental, está comprometida en la relación de los sujetos con el ambiente y es un instrumento esencial. La intervención en el territorio desde prácticas de Vida en la Naturaleza y Educación Ambiental se presentan como un objetivo de trabajo en las comunidades locales. Este trabajo visualizará las experiencias del equipo de docentes y estudiantes en dos centros comunitarios, escuelas secundarias y una escuela especial de la región. |
| Notas: | Congreso Argentino realizado junto con el 8º Congreso Latinoamericano de Educación Física y Ciencias. Trabajo presentado en la Mesa 12: Educación Física y Vida en la Naturaleza |