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| LEADER |
00000naa a2200000 a 4500 |
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EVENTO12047 |
| 008 |
190506s0000####|||#####|#####1###0#####d |
| 100 |
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|a Alvarez, Iván
|u Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología
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|a Libertad y determinación en la enseñanza de Lacan
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7 |
|2 ISO 639-1
|a es
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|a El siguiente artículo se inscribe dentro del marco de la teoría psicoanalítica y del trabajo que se realiza en el Proyecto de Investigación UBACyT (2012 - 2014) La Libertad en psicoanálisis. Su incidencia en la Concepción de Sujeto y la Causalidad en la Obra de J. Lacan. Consecuencias Clínicas y Eticas a cargo del Lic. Pablo Diego Muñoz. Tiene como objetivo pensar posibles articulaciones sobre la determinación y la libertad que pueden encontrarse en la enseñanza de Lacan. Para lograr tal fin abordaremos tales tópicas desde el tratamiento de las siguientes nociones: Yo, Pulsión e Inconsciente. A partir de lo trabajado sostendremos que el debate sobre la determinación o la libertad subjetivas surge con la Modernidad, ya que sólo a partir de la proposición de un sujeto fundante - instaurado por Descartes - puede tener sentido la exigencia siempre externa y retroactiva de responsabilidad sobre el acto. Tal propuesta se verá profundamente conmovida a partir de la crítica sobre la Metafísica nacida con Nietzsche y Heidegger, generando la posibilidad de escindir la libertad de la responsabilidad. En este marco, que dará nacimiento al Estructuralismo, debe pensarse la enseñanza lacaniana. (Resumen parcial)
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|u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.12204/ev.12204.pdf
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|u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.12204/ev.12204.pdf
|a MEMORIA ACADEMICA
|b MEMORIA ACADEMICA
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|7 m2am
|a Congreso Internacional de Investigación (4 : 2013 : La Plata)
|t [Actas]
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|f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial 3.0 No portada
|u https://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/
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