La "prima pobre" de Humanidades : Redes de relaciones, políticas y estrategias en Educación Física de la Universidad Nacional de La Plata (1992-2004)
| Publicado en: | Congreso Argentino de Educación Física y Ciencias (12 : 2017 : Ensenada) - Educación Física: construyendo nuevos espacios - . Ensenada : Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Departamento de Educación Física, 2017 |
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| Formato: | Documento de evento |
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| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.10510/ev.10510.pdf http://congresoeducacionfisica.fahce.unlp.edu.ar/12o-congreso/12o-congreso/actas-2017 |
| Resumen: | Este trabajo presenta resultados parciales de una investigación que tiene por objeto comprender el proceso de legitimación de la Educación Física (EF) en la Universidad Nacional de La Plata (UNLP), a partir de la participación de sus actores en políticas y estrategias académicas entre 1992 y 2004. En la ponencia se caracteriza el gobierno institucional de la UNLP y de la FAHCE, en el contexto de las reformas implementadas por el Estado Nacional en los años 90. Sobre la FAHCE hacemos referencia a un espacio político-académico en el que participaron actores de EF y que gobierna la institución desde 1992 hasta la fecha. También se abordan redes de relaciones de universitarios de EF y se identifican actores que asumieron funciones de autoridad y/o gobierno en el período. Por último, se analizan estrategias en relación a las políticas nacionales por parte de estos universitarios, quienes tuvieron un protagonismo central en su campo disciplinar |
| Notas: | Congreso Argentino realizado junto con el 7º Congreso Latinoamericano de Educación Física y Ciencias Trabajo presentado en la Mesa 16: Educación Física y Educación Superior |