Barrio con edades : Una mirada a la infancia desde las clasificaciones etarias
| Publicado en: | Congreso Argentino de Educación Física y Ciencias (12 : 2017 : Ensenada) - Educación Física: construyendo nuevos espacios - . Ensenada : Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Departamento de Educación Física, 2017 |
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| Formato: | Documento de evento |
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| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.10299/ev.10299.pdf http://congresoeducacionfisica.fahce.unlp.edu.ar/12o-congreso/12o-congreso/actas-2017 |
| Resumen: | A partir de resultados de mi investigación doctoral sobre la construcción social de las infancias y la construcción infantil de las ciudades realizada en un barrio platense de características socio-urbanas heterogéneas, este trabajo se concentra enel procesamiento social de la edad. La clasificación en categorías forjadas en torno a la edad es una de las más relevantes que posiciona socialmente a las personas, aunque queda muchas veces invisibilizada al naturalizarse.La multiplicidad de palabras empleadas por niños y adultos para ubicarse en lo que a las edades concierne varía en relación a los demás, depende de su contexto de enunciación y del lugar que cada uno de ellos ocupa respecto a otros. Si bien relacionales, consideramos que las identidades etarias no se forjan en un vacío de sentidos, sino más bien en el reconocimiento de las mediaciones socioculturales de tales categorías. Analizar entonces los criterios de clasificación centrado en la edad que posicionan a las personas en ?El Mate? será el aporte de esta ponenciaal abordaje de las infancias de las niñas y niños que lo habitan. |
| Notas: | Congreso Argentino realizado junto con el 7º Congreso Latinoamericano de Educación Física y Ciencias. Trabajo presentado en la Mesa 15: Educación física, infancias y juventudes |