La institucionalización de la enseñanza de la natación : El uso del flotador en Uruguay

Detalles Bibliográficos
Publicado en: Congreso Argentino de Educación Física y Ciencias (12 : 2017 : Ensenada) - Educación Física: construyendo nuevos espacios - . Ensenada : Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Departamento de Educación Física, 2017
Autor Principal: Fabra Facal, Lucía
Formato: Documento de evento
Temas:
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.10228/ev.10228.pdf
http://congresoeducacionfisica.fahce.unlp.edu.ar/12o-congreso/12o-congreso/actas-2017
Resumen:El presente texto tiene como objetivo plantear una pregunta en torno a la institucionalización del uso del flotador en las piscinas uruguayas. Esta práctica continúa y sistematizada pareciera no tener enclave teórico en la formación de los Licenciados en Educación Física del ISEF, se hará un estudio de los programas y los textos que sustentan las asignaturas: Educación Física Infantil y Natación de esta licenciatura. Se pondrá en cuestión el uso del flotador en relación a la habilidad a enseñar, pudiendo ser habilidades acuáticas básicas o técnicas de los estilos de natación.
Notas:Congreso Argentino realizado junto con el 7º Congreso Latinoamericano de Educación Física y Ciencias.
Trabajo presentado en la Mesa 10 : Educación física y cuerpo