El cuidado y el uso del cuerpo : Una mirada preventiva desde las prácticas corporales para la escuela secundaria

Detalles Bibliográficos
Publicado en: Congreso Argentino de Educación Física y Ciencias (12 : 2017 : Ensenada) - Educación Física: construyendo nuevos espacios - . Ensenada : Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Departamento de Educación Física, 2017
Autor Principal: Arambuena, Marcelo
Formato: Documento de evento
Temas:
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.10221/ev.10221.pdf
http://congresoeducacionfisica.fahce.unlp.edu.ar/12o-congreso/12o-congreso/actas-2017
Resumen:El presente trabajo pretende compartir con el colega de la Educación física algunos instrumentos teóricos y metodológicos que acompañen nuestras clases en el nivel secundario, partiendo desde los análisis del diseño curricular vigente, para aportar sentidos y formas de trabajar el cuerpo del púber y adolescente dentro del contexto que le toca vivir. Entre los principales problemas que nos preocupa en relación a nuestras prácticas en la disciplina, observamos el alto grado de suicidio juvenil, el fácil ingreso a las drogas, la bulimia y la anorexia, el bullying, formas de violencia interpersonales, los condicionamientos que imponen las modas y sus consecuencias nocivas para las vidas de los jóvenes, entre otros. Si bien elementos como la conciencia corporal y el cuidado del propio cuerpo se encuentran presentes en los ejes de contenido curricular, observamos con frecuencia que no aparecen reflejadas y no se traducen a nuestras prácticas docentes cotidianas. Es intención de este trabajo acortar la brecha entre los saberes que los profesores hemos construido durante los años de experiencia y los estudios académicos con las nuevas propuestas curriculares, poniendo en tensión y análisis lo que las mismas plantean, con lo que efectivamente se hace.
Notas:Congreso Argentino realizado junto con el 7º Congreso Latinoamericano de Educación Física y Ciencias.
Trabajo presentado en la Mesa 10 : Educación física y cuerpo