Experiência esportiva e formação em Educação Física
| Publicado en: | Congreso Argentino de Educación Física y Ciencias (8 : 2009 : La Plata) - [Actas] - . La Plata : Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Departamento de Educación Física, 2009 |
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| Formato: | Documento de evento |
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| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.7946/ev.7946.pdf http://congresoeducacionfisica.fahce.unlp.edu.ar/8o-ca-y-3o-la-efyc/8o-ca-y-3o-la-efyc/publicaciones/actas-del-congreso |
| Resumen: | O trabalho expoe resultados de uma pesquisa cujo objetivo foi investigar o lugar social da biografia esportiva na formaçao de professores/as de Educaçao Física em formaçao inicial, nos cursos superiores de três instituiçoes de Florianópolis/Brasil: Universidades, Federal (UFSC) e do Estado (UDESC), e do Sul de Santa Catarina (UNISUL). As fontes principais foram depoimentos de acadêmicos/as, atletas (filiados a federaçoes esportivas) e nao-atletas (com alguma habilidade, mas sem destaque esportivo e/ou contato com o esporte), cruzadas, secundariamente, com fontes escritas (documentos curriculares). Esporte, formaçao, memória, experiência, narrativa, foram conceitos aglutinadores importantes. Os depoentes apontam as experiências corporais na infância já relacionadas ao esporte; e revelam as ambigüidades no trato deste no contexto da formaçao, trilhando por caminhos que aludem ao uso regrado do corpo e à exigência de uma disponibilidade corporal para sua prática, bem como um reconhecimento moral versus um financeiro que ele possibilitaria. As fontes mostram que a valorizaçao das experiências esportivas pregressas, da infância à escolha da formaçao na área, e/ou no próprio curso de formaçao inicial, sao vistas como "formativas". Podemos dizer que os sujeitos "formam-se", em grande medida, por suas experiências, muitas delas vividas no âmbito esportivo^lpt |
| Notas: | Congreso Argentino realizado junto con el 3er Congreso Latinoamericano de Educación Física y Ciencias. |