Las nociones de cuerpo educado en la formación superior de profesores de educación física de la UNLP : un análisis de los abordajes conceptuales de las asignaturas Filosofía y Sociología en el caso del plan de estudios 2000
| Publicado en: | Revista da Alesde. Vol. 9 No. 1 (2018),91-107 9. Curitiba : Asociación Latinoamericana de Estudios Socioculturales del Deporte, 2018 |
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| Formato: | Artículo |
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| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.14311/pr.14311.pdf http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/117472 |
| Resumen: | Este texto, y los materiales utilizados para su elaboración, son parte de un estudio desde el cual se abordan las concepciones de cuerpo educado presentes en el Plan de Estudios 2000 de las carreras de Educación Física de Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata, en el período 2000-2017. This text, and the materials used for its preparation, are part of a study from which the conceptions of the educated body presented in the 2000 Curriculum of the careers of Physical Education of the Faculty of Humanities and Sciences of Education of the National University of La Plata, in the period 2000-2017. Este texto, e os materiais utilizados para a sua elaboração, fazem parte de um estudo a partir do qual as concepções do corpo culto presentes no currículo de 2000 de Carreiras de Educação Física da Faculdade de Ciências Humanas e Ciências de Educação da Universidade Nacional de La Plata, no período 2000-2017. |
| Descripción Física: | p.91-107 |
| ISSN: | ISSN 2238-0000 |