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| LEADER |
00000nab a2200000 a 4500 |
| 001 |
ARTI13047 |
| 008 |
230422s2021####|||#####|#########0#####d |
| 100 |
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|a Morini, Luciana Daniela
|u Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación / CONICET / Universidad Pedagógica Nacional
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| 245 |
1 |
0 |
|a Acerca de qué es y cómo historizar desde la perspectiva etnográfica
|b : poesía y enseñanza de la literatura en la escuela secundaria
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| 041 |
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7 |
|2 ISO 639-1
|a es
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| 300 |
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|a p.134-139
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| 500 |
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|a Reseña de: Massarella, Matías (2017). Los estructuralismos argentinos y la didáctica de la literatura: El caso de la enseñanza de la poesía en la escuela secundaria. Tesis de grado. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, 122 pp.
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| 856 |
4 |
0 |
|u http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.13055/pr.13055.pdf
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| 952 |
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|u http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.13055/pr.13055.pdf
|a MEMORIA ACADEMICA
|b MEMORIA ACADEMICA
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| 856 |
4 |
1 |
|u http://www.eltoldodeastier.fahce.unlp.edu.ar/numeros/numero23/pdf/ALMorini.pdf
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| 773 |
0 |
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|7 nnas
|t El Toldo de Astier.
|g Vol. 12 No. 23 (2021),134-139
|v 12
|l 23
|q 134-139
|d Ensenada : Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Departamento de Letras. Cátedra de Didáctica de la lengua y la literatura I, 2021
|x ISSN 1853-3124
|k Almacén de libros. Reseñas críticas
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| 542 |
1 |
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|f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Internacional
|u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0
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