A todo Puig se lo lleva el Tiempo
| Publicado en: | Orbis Tertius. Vol. 25 No. 32 (2020),e171 25. Ensenada : Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Centro de Estudios de Teoría y Crítica Literaria, 2020 Dosier: ¡Viva Puig! |
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| Autor Principal: | |
| Formato: | Artículo |
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| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.12281/pr.12281.pdf https://www.orbistertius.unlp.edu.ar/article/view/11563 10.24215/18517811e171 |
| Resumen: | La pedagogía nos pone siempre ante la incerteza de las lecturas nuevas, que nuestro propio horizonte ni el de los textos pudo prever. Lejos de atenernos a un principio de autoridad o de corrección contextual, debemos escuchar esas voces que encuentran nuevos significados en los textos, garantizando su plural y su cualidad de presente perpetuo. Pedagogy always confront us with the uncertainty of new readings, which our own horizon or that of the texts can not prevent. Far from sticking to a principle of authority or contextual correctness, we must listen to those voices that find new meanings in the texts, underlining their plurality and their quality of perpetual present. |
| Descripción Física: | p.e171 |
| ISSN: | ISSN 1851-7811 |