El shock de lo fragmentario : una sintaxis del montaje

Detalles Bibliográficos
Publicado en: El Toldo de Astier. Vol. 8 No. 15 (2017),12-20 8. Ensenada : Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Departamento de Letras. Cátedra de Didáctica de la lengua y la literatura I, 2017 La gambeta didáctica. Propuestas de enseñanza
Autor Principal: Panno, Julio J.
Formato: Artículo
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.7995/pr.7995.pdf
http://www.eltoldodeastier.fahce.unlp.edu.ar/numeros/numero15/pdf/LGDPanno.pdf
Descripción Física:p.12-20
ISSN:ISSN 1853-3124