Las consignas de escritura en la enseñanza de la literatura: ¿al principio o al final? Un abordaje desde las reconceptualizaciones de género y discurso social
| Publicado en: | El Toldo de Astier. Vol. 7 No. 12 (2016),94-104 7. La Plata : Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Departamento de Letras. Cátedra de Didáctica de la lengua y la literatura I, 2016 Maquinaciones. Artículos |
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| Autor Principal: | |
| Formato: | Artículo |
| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.7202/pr.7202.pdf |
| Descripción Física: | p.94-104 |