La función matemática como contenido implícito en el aprendizaje de conceptos de la mecánica newtoniana

Detalles Bibliográficos
Publicado en: Serie Pedagógica. No. 4-5 (2004),229-252. La Plata : Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
Autor Principal: González, Sara Beatriz
Otros autores o Colaboradores: Merino, Graciela Mónica, Núñez, R. A., Plastino, Angel Luis, Roncoroni, Matilde Zaida
Formato: Artículo
Temas:
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.398/pr.398.pdf
Notas:La digitalización de este documento ha sido posible gracias a la cooperación entre SEDICI y BIBHUMA.
Descripción Física:p.229-252